REVISTA PRIME Vol.1 No.1 2024
Edição: Vol. 1 No.1 (2024)
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Este artigo examina a interação entre o ensino de história, a BNCC e o impacto do Colégio Militar de Campo Grande (CMCG), MS. Começando com uma visão histórica do ensino de história, foca-se na implementação da BNCC na Educação Infantil, destacando como influencia currículos locais. O CMCG é estudado como exemplo de instituição que combina rigor acadêmico com formação cívica, evidenciado por seu desempenho em competições nacionais e exames como o ENEM. Essa análise ilustra a integração entre teoria educacional e práticas locais, destacando o papel crucial das instituições na formação dos estudantes.
